Comment s’est développé Paris ? Pourquoi construire une tour de plus de 300 mètres ? Pourquoi les bateaux "mouches"?

Autant de questions que petits et grands peuvent se poser et pour lesquelles l’association des PEP 75  développe depuis plusieurs années un programme de découvertes à destination d’un public scolaire et/ou handicapé mais aussi en vacances!

Une approche de Paris adaptée pour les scolaires et les jeunes en vacances

Reconnus d'utilité publique et complémentaires de l'école publique, les PEP développent leurs compétences en pédagogie, en art et en sciences pour tenir  compte du rythme et du niveau des élèves et leur proposer d'explorer Paris de façon originale, adaptée et pédagogique.

La richesse historique et artistique de la capitale permet de varier les approches : musées, quartiers, monuments historiques ou représentatifs de la société contemporaine. L’objectif de ces séjours de découverte est de sensibiliser les classes au patrimoine, à l’histoire, aux sciences et à la citoyenneté...

Les visites pour le jeune public privilégient les approches ludiques : rallyes en équipes, balades contées, livrets d’activités…

Un guide unique pour l’ensemble du séjour permet d’assurer l’indispensable continuité entre les visites et un réel suivi des élèves.

Notre but est que les séjours à Paris s'intègrent au projet pédagogique des enseignants et deviennent un moment fort de l’année scolaire. Si les enfants sont en séjour de vacances, il vibreront au rythme de la capitale.

Découvrir Paris avec un groupe en situation de handicap

L’accès à la culture et aux loisirs pour tous est notre objectif majeur, depuis la création de notre association en 1915, nous nous efforçons de lutter contre les inégalités, et nous favorisons aujourd’hui l’épanouissement des enfants handicapés.

Nous développons des activités d’accès à la culture et de découverte du patrimoine parisien  pour le jeune  public, de province ou de Paris, quelle que soit sa situation de handicap.

Récompensés en 2003 par le label de l’Année Européenne du Handicap et en 2004 par le premier prix  « Handicap et citoyenneté », nos projets ont par ailleurs obtenu le soutien de plusieurs musées de la capitale : Louvre, Museum National d’Histoire Naturelle, Cité des Sciences, les Monuments Nationaux…

Ces projets, entièrement définis avec les enseignants et les éducateurs, permettent de favoriser l’accès à la culture et aux loisirs, à Paris et en province, durant l’année scolaire et pendant les vacances.

Ainsi nous participions à l’intégration et au développement personnel des jeunes en situation de handicap.